从深圳回来老家这两年多的时间里，我找工作的方向就是要上班时间没那么长，最起码每天能陪一下孩子，能去看看、去关注一下他们的学习，趁孩子还小，我想让孩子学会自律一点，学会自己安排计划自己的学习和生活。但是这两年多的时间里，我感觉我也没有把娃带得有多好，多优秀，虽然两个娃从上学到现在，每个学期都能拿五好学生，但我感觉他们的各种基础打得还不够扎实，还得紧盯狠抓。

我二娃现在读小学三年级，昨天他告诉我，老师要求他们写一篇作文，作文的内容就是记一件有趣的事。

晚饭后，我和老婆坐在沙发上休息，我就随口问了一下儿子:“你的作文写完了吗？”儿子说还没有呢。我一下子火气就上来了说:“那还不赶紧去写，写完了作业才能安排其他玩的事情，要不元旦三天假都得在家搞学习。”儿子听后就跑过去跟他妈妈诉苦说:“我不会写。”我一听他说的这句话，就更加火冒三丈，我随口就说:“之前不是教过你怎么写作文了吗？怎么又不会了呢，你先去思考一下，构思一下，先列一下提纲，大概想一下要写几段，每一段写什么内容，写作文就写一些我们平时身边发生的事情，那样就比较容易有话说，比如说，你可以写窑红薯呀，我们平时不是经常去窑红薯窑鸡吗……”。我一直在那里滔滔不绝的说呀说，说了一大堆，我也不知道他听进去没有[捂脸]。

不过，儿子听我这么一顿瞎说，感觉就有点思路了，但是他还是一脸很不开心的样子走进他房间，关门的声音还有点大，我知道他应该是有点情绪的。过了大概30分钟，他把作文的草稿写出来了，我就叫他拿出来给我看看。

我调整了一下自己心态，告诉自己不要生气，一定要有耐心，终于我还是坚持把他的作文初稿看完了，我是在他的“指点”下才把作文看完的，因为他的作文涂涂改改的，东一句，西一句，错别字又多，字又写得不够工整，语句很多都不太通顺，使用的句子也不够优美，反正我对他写出来的初稿是不太满意的。但是我发现一个问题，他的作文有值得肯定的地方，他写出来的字数很多，说明他写作文是有话说的，只是很多时候就是记流水账。我觉得稍微给他指导一下，以后应该能把作文写好。

于是我就按照我的思路，便开始慢慢跟他说怎么修改他这篇残缺不全的作文。首先，我跟他说了要确定文章的题目，尽量新颖一点，实在不会写，那也要紧扣话题。后面我们确定了作文的题目，就拟《 记一件有趣的事——窑红薯》。然后我就跟他分析，文章的构造，事情脉络，大概分几段，每段写些什么内容……。

我一言一句的跟他慢慢修改，最后花了我差不多一个小时，才把作文勉强改完。虽然文章不是很华彩，但总算是改得通顺一些了。我也跟儿子说了，你现在先把作文写通顺，懂得怎么构思文章的结构先，其他的后面再慢慢优化，语文这个学科是急不来的，得靠平时慢慢积累。

最后我总结了一下这次写作他存在的问题。首先写作文一定要摆正心态，不要被眼前的困难给吓倒了，要写一些身边发生的事情，这样才容易有话说。其次写作文之前就是要拟好题目，列好提纲，构思好大致的段落，每段写什么内容，做到心里有数。最后就是语句要通顺，优美，字要写得工整，避免有错别字，这个就要靠平时积累了，平时一定要多看书，多积累一些好词好句，多练练字。儿子，请你放心，只要你摆正好学习的心态，经过自己持续不断的努力，我相信你以后写作文肯定会越来越好的，加油。

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